Ansätze für Ausbildungsprozesse in der Hochschulbildung - Flores, Carlos;Sández, Agustín;Terrazas, Rosa Isela
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Um ein weiteres Element des Hintergrunds vorwegzunehmen, sei erwähnt, dass die vorliegende Arbeit das Ergebnis der Zusammenarbeit von Hochschullehrern mit postgradualen Abschlüssen ist und daher die Einleitung, der Hintergrund, die Diagnose, die Problemstellung, die Ziele der Arbeit und ihre Begründung oder Relevanz, die Hypothese oder die entsprechenden Prämissen, der kontextuelle theoretische Rahmen, die Methodik, die Entwicklung und die Schlussfolgerungen, die in Form von Erfahrungen oder Berichten aus verschiedenen Berufsfeldern gesehen und geschrieben werden.

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Produktbeschreibung
Um ein weiteres Element des Hintergrunds vorwegzunehmen, sei erwähnt, dass die vorliegende Arbeit das Ergebnis der Zusammenarbeit von Hochschullehrern mit postgradualen Abschlüssen ist und daher die Einleitung, der Hintergrund, die Diagnose, die Problemstellung, die Ziele der Arbeit und ihre Begründung oder Relevanz, die Hypothese oder die entsprechenden Prämissen, der kontextuelle theoretische Rahmen, die Methodik, die Entwicklung und die Schlussfolgerungen, die in Form von Erfahrungen oder Berichten aus verschiedenen Berufsfeldern gesehen und geschrieben werden.
Autorenporträt
Dr. Carlos Flores Reyes, Director of the Red de Investigadores en Educación de la Frontera, A.C., and founder of Universitas, advisor at the Universidad Pedagógica Nacional; with an action research approach of theoretical and methodological analysis for the proposal of an effective and active education of knowing how to do in order to be.