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Los procesos cognitivos de una persona pueden verse influidos por su estado de ánimo y sus emociones. Esto puede repercutir en el rendimiento de un individuo en una serie de situaciones, como en el lugar de trabajo, el ámbito deportivo y los entornos educativos. Las personas que experimentan altos niveles de ansiedad tienden a preocuparse, o a tener pensamientos interferentes, que pueden afectar al funcionamiento de la memoria de trabajo. Dado que la memoria de trabajo desempeña un papel importante en los procesos atencionales, especialmente durante las etapas iniciales del aprendizaje de tareas, este libro investiga la asociación entre la ansiedad y la adquisición y transferencia de habilidades cognitivas. La asociación entre el estado y el rasgo de ansiedad, la intrusividad de los pensamientos fuera de la tarea y la capacidad de la memoria de trabajo se exploran en el contexto de los modelos de adquisición y transferencia de habilidades.