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Na era da globalização, o mundo transformou-se numa aldeia onde o inglês é visto como uma língua universal para a comunicação internacional e a cooperação entre as nações. Quando o inglês ganha importância no mundo globalizado, as pessoas são levadas a aprender uma língua comum, que é o inglês, não só para comunicar, mas também para se compreenderem mutuamente. Aprender uma língua estrangeira nem sempre é fácil para toda a gente. Cria ansiedade e inquietação em muitos alunos, especialmente quando são confrontados com um teste de inglês. Todos os anos, muitos estudantes brilhantes, que são…mehr

Produktbeschreibung
Na era da globalização, o mundo transformou-se numa aldeia onde o inglês é visto como uma língua universal para a comunicação internacional e a cooperação entre as nações. Quando o inglês ganha importância no mundo globalizado, as pessoas são levadas a aprender uma língua comum, que é o inglês, não só para comunicar, mas também para se compreenderem mutuamente. Aprender uma língua estrangeira nem sempre é fácil para toda a gente. Cria ansiedade e inquietação em muitos alunos, especialmente quando são confrontados com um teste de inglês. Todos os anos, muitos estudantes brilhantes, que são bilingues ou multilingues, são obrigados a fazer testes de estudo. Infelizmente, acabam por fazer uma pausa ou mesmo abandonar as suas escolas. Há muitos factores que afectam esta situação e que fazem com que estes estudantes universitários bilingues se afastem da sua vida de estudo. Um desses factores é a ansiedade dos testes. O objetivo deste livro é investigar se os estudantes universitários bilingues têm ansiedade de falar nos testes.
Autorenporträt
Selen Ramos é candidata a doutoramento no Departamento de Ensino da Língua Inglesa da Universidade Cag. Obteve o seu mestrado em Ensino da Língua Inglesa na mesma universidade em 2013. Tem 5 anos de experiência como docente e investigadora. Os seus interesses são Bilingualismo e Identidade, Multilinguismo e Cultura e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras.