Boris Zalesskij

Antigravitaciya

Ironiya s pedagogicheskim uklonom

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Kogda-to anglijskij pedagog i filosof Dzhon Lokk zametil, chto ot pravil'nogo vospitaniya detej zavisit blagosostoyanie vsego naroda. No chto jeto takoe - vospitanie podrastajushhego pokoleniya? Drevnegrecheskij filosof Platon pod vospitaniem ponimal usvoenie horoshih privychek. Ego vzglyady razdelyal osnovopolozhnik jempirizma, anglijskij filosof Frjensis Bjekon, utverzhdavshij, chto vospitanie v sushhnosti est' ne chto inoe, kak rano slozhivshiesya privychki. Rodonachal'nik nemeckoj klassicheskoj filosofii Immanuil Kant princip iskusstva vospitaniya sformuliroval tak: deti dolzhny vospityvat'sya ne dlya nastoyashhego, a dlya budushhego, vozmozhno luchshego sostoyaniya roda chelovecheskogo. Ochen' by hotelos' jetomu verit', esli by ne slova osnovopolozhnika socialisticheskogo realizma Maxima Gor'kogo o tom, chto nashim vospitatelem yavlyaetsya nasha dejstvitel'nost'. I kak tut ne vspomnit' francuzskogo pisatelya Andre Morua, prozorlivo zametivshego, chto tovarishhi vospityvajut gorazdo luchshe, chem roditeli, ibo im ne svojstvenna zhalost'. Svoju traktovku nekotoryh granej iskusstva vospitaniya podrastajushhego pokoleniya - ne vsegda ser'eznuju - dajut i personazhi dannogo sbornika ironichnyh zametok. Naskol'ko oni pravy - sudit' chitatelyam.

Produktdetails

• Verlag: YAM Young Authors Masterpieces Publishing / YAM Young Authors' Masterpieces Publishing
• Seitenzahl: 80
• Erscheinungstermin: 2. August 2017
• Russisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 6mm
• Gewicht: 137g
• ISBN-13: 9783659994340
• ISBN-10: 3659994340
• Artikelnr.: 48879086

Autorenporträt

Bolee soroka pyati let, otdannye zhurnalistike v studencheskoj ("Sovetskij inzhener"), zavodskoj ("Traktor"), gorodskoj ("Vechernij Minsk"), otraslevoj ("Sojuz predprinimatelej"), central'noj ("Zvezda") belorusskoj presse, podarili avtoru nemalo interesnyh vstrech s raznymi ljud'mi, vpechatleniya ot kotoryh legli v osnovu jetogo puteshestviya v stranu Ironii.