Andere Kunden interessierten sich auch für
![Micromundos para el Desarrollo de la Creatividad en Niños Autistas]( "Micromundos para el Desarrollo de la Creatividad en Niños Autistas")
Micromundos para el Desarrollo de la Creatividad en Niños Autistas32,99 €![La visión de América en la Segunda Enseñanza en el Siglo XX español]( "La visión de América en la Segunda Enseñanza en el Siglo XX español")
La visión de América en la Segunda Enseñanza en el Siglo XX español40,99 €![Formación en Planes de Mejora Escolar]( "Formación en Planes de Mejora Escolar")
Formación en Planes de Mejora Escolar32,99 €![El derecho a la educación y la educación del derecho]( "El derecho a la educación y la educación del derecho")
El derecho a la educación y la educación del derecho23,99 €![Re-conceptualización de la educación en contextos de inmigración]( "Re-conceptualización de la educación en contextos de inmigración")
Re-conceptualización de la educación en contextos de inmigración23,99 €![La Familia, Escuela y Comunidad en la Formación de Valores Ciudadanos]( "La Familia, Escuela y Comunidad en la Formación de Valores Ciudadanos")
La Familia, Escuela y Comunidad en la Formación de Valores Ciudadanos26,99 €![Modelo de planificación para implementación de CST en educación]( "Modelo de planificación para implementación de CST en educación")
Modelo de planificación para implementación de CST en educación40,99 €
El hombre como ser social dentro de un contexto educativo lleva a reflexionar acerca de la forma en que docentes interactúan con alumnos, es importante conocerlos, saber cómo se comportan ante diferentes situaciones, donde con la observación directa o indirecta y la participación en dichas situaciones se podrá evidenciar la forma que utilizan para comunicarse con los demás, y todo lo que tiene que ver con su cultura, la forma en que transmiten y adquieren los diferentes conocimientos en todo lo que tiene que ver con su mundo dentro y fuera de la escuela, sabiendo respetar las diferencias entre todas las personas. De este modo, la Antropología de la Educación aporta conocimientos sistemáticos llevando a cabo investigaciones sobre los modos, valores y "estilos de vida" de quien se educa, desde una perspectiva antropológica y con unos métodos concretos. Su campo de estudio se centra en la educación como fenómeno antropológico, intentando, desde un enfoque comprensivo de la misma, responder a las preguntas de cómo es el que se educa, cómo son los procesos y cómo son los contextos educativos. En definitiva, cómo es el educando y cómo llega a educarse.