Andere Kunden interessierten sich auch für
![Guía para la aplicación del PROGRAMA ECCDE]( "Guía para la aplicación del PROGRAMA ECCDE")
Guía para la aplicación del PROGRAMA ECCDE16,99 €![Modelo de evaluación institucional universitaria]( "Modelo de evaluación institucional universitaria")
Modelo de evaluación institucional universitaria69,99 €![Experiencias de los profesores en la aplicación del CAPS en las escuelas seleccionadas]( "Experiencias de los profesores en la aplicación del CAPS en las escuelas seleccionadas")
Experiencias de los profesores en la aplicación del CAPS en las escuelas seleccionadas44,99 €![Estudio sobre los retos para garantizar una enseñanza superior de calidad en la RDC]( "Estudio sobre los retos para garantizar una enseñanza superior de calidad en la RDC")
Estudio sobre los retos para garantizar una enseñanza superior de calidad en la RDC40,99 €![La aplicación de la política educativa y sus retos en las universidades]( "La aplicación de la política educativa y sus retos en las universidades")
La aplicación de la política educativa y sus retos en las universidades32,99 €![Formulación de políticas: Desarrollo y aplicación del plan de estudios]( "Formulación de políticas: Desarrollo y aplicación del plan de estudios")
Formulación de políticas: Desarrollo y aplicación del plan de estudios59,99 €![Evaluación de la aplicación]( "Evaluación de la aplicación")
Evaluación de la aplicación29,99 €
El aprendizaje cuántico es una técnica que los niños utilizan en sus actividades de aprendizaje. Con el aprendizaje cuántico, se lleva a los niños a un ambiente de aprendizaje divertido y cómodo. De este modo, los niños se sentirán indirectamente más libres y flexibles a la hora de realizar sus actividades de aprendizaje, sin sentir ninguna coacción o carga sobre ellos. El modelo de aprendizaje cuántico es un modelo de aprendizaje que combina diversas interacciones que existen en la situación de aprendizaje y en torno a ella. Esta interacción incluye elementos eficaces que influyen en el éxito del aprendizaje del alumno. El aprendizaje cuántico también ofrece amplias y divertidas oportunidades para que los alumnos desempeñen un papel activo en el proceso de aprendizaje.La actividad del alumno en el aprendizaje puede materializarse en forma de formulación de preguntas o aportación de respuestas al discutir el material de aprendizaje. Al recibir una respuesta de un alumno, el profesor no debe culpar inmediatamente al alumno si la respuesta es incorrecta, sino que debe cambiar la pregunta para dirigir al alumno a dar la respuesta correcta.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.