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Este estudio investiga la gestión de la educación terciaria para la paz y la unidad en Nigeria. El diseño de investigación adoptado para el estudio es la encuesta descriptiva. Se seleccionaron al azar 50 profesores y 100 estudiantes de la Universidad Al-Hikmah y de la Universidad del Estado de Ekiti como encuestados en el estudio mediante una técnica de muestreo intencional. Se utilizó un instrumento titulado "Cuestionario de Gestión de la Educación Terciaria para la Paz y la Unidad" (MTEPUQ) para obtener información relevante de los encuestados. El instrumento fue validado por dos expertos en Gestión Educativa y en Medición y Evaluación Educativa de la Universidad Al-Hikmah de Ilorin. El estudio recomendó que el papel de la institución terciaria debería incluir la garantía de la unificación de las regiones nigerianas y la promoción de un vínculo de parentesco entre los diversos grupos étnicos nigerianos.