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Este estudio se centra en las aplicaciones tecnológicas a la educación musical en instituciones terciarias de los estados de Delta y Edo. La relevancia de las aplicaciones informáticas en la educación musical no ha recibido suficiente atención. Presenta algunas contribuciones de algunos estudiosos sobre conceptos relevantes, y hallazgos empíricos que tienen relación con este estudio. También describe las aplicaciones tecnológicas de la música y sus usos en la educación musical. La metodología es una encuesta; la población objetivo está formada por estudiantes y profesores de instituciones terciarias de los estados de Delta y Edo, e implica el uso de servicios de investigación en bibliotecas e Internet para obtener literatura relevante. El estudio indica un número reducido de instituciones que aplican, y aquellas que planean aplicar las aplicaciones informáticas a la educación musical en el aula.
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