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Os autores desta investigação realizam uma revisão teórica dos aspectos mais relevantes que contribuem para uma nova perspetiva de investigação orientada para os alunos e os seus desafios na utilização de aplicações educativas no domínio das tecnologias para uma universidade privada do estado de Jalisco (Universidade X). A necessidade de identificar e definir as características e qualidades dos alunos onde a incorporação de software educativo é proposta a partir das estratégias didácticas da universidade para a melhoria do ensino através de actividades técnicas que permitam o desenvolvimento de competências no aluno. A investigação baseia-se numa abordagem quantitativa com um processo de investigação metódico, prático e crítico. Por isso, é importante pensar e estabelecer padrões para a intervenção de estratégias didácticas na atividade do aluno utilizando as aplicações educativas como elemento distintivo.