APLICAÇÃO DA CONCEPÇÃO EXPERIMENTAL NAS CIÊNCIAS SOCIAIS - Escalante Estrada, Luis Enrique;Merlos Escobedo, María Eugenia;Escalante Estrada, Yolanda Isabel
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Fazer educação e conseguir aprender é um dos desafios mais complexos que a humanidade enfrenta. A formação moral e intelectual dos alunos é um objetivo importante da educação. Cada pessoa aprende de forma diferente das outras, assimila os conhecimentos em mais ou menos tempo, obtendo eficácia e eficiência diferentes, uma vez que depende dos seus pontos fortes e do seu estilo de aprendizagem.A conceção experimental é um método estatístico em que se utiliza a recolha, o tratamento, a descrição e a análise da informação, de modo a que as conclusões obtidas com esta conceção sejam fiáveis.Na…mehr

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Produktbeschreibung
Fazer educação e conseguir aprender é um dos desafios mais complexos que a humanidade enfrenta. A formação moral e intelectual dos alunos é um objetivo importante da educação. Cada pessoa aprende de forma diferente das outras, assimila os conhecimentos em mais ou menos tempo, obtendo eficácia e eficiência diferentes, uma vez que depende dos seus pontos fortes e do seu estilo de aprendizagem.A conceção experimental é um método estatístico em que se utiliza a recolha, o tratamento, a descrição e a análise da informação, de modo a que as conclusões obtidas com esta conceção sejam fiáveis.Na investigação social, já não é suficiente obter a média de um conjunto de dados. A aplicação do desenho experimental na investigação em ciências sociais confere certeza estatística aos resultados obtidos.
Autorenporträt
Os autores desta publicação: Luis Enrique Escalante Estrada, María Eugenia Merlos Escobedo e Yolanda Isabel Escalante Estrada, publicaram livros com registo ISBN. Também publicaram artigos em revistas com registo ISSN.Os autores agradecem a José Antonio Huicochea Zaragoza pela sua colaboração. 2019.