Sidoline DEMGNE

Apoio profissional, uma alavanca para a construção do conhecimento

O caso dos professores das escolas de formação de professores nos Camarões

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

O objetivo é analisar as abordagens de apoio que podem ser implementadas pelos supervisores hierárquicos para facilitar a construção do conhecimento pelos professores nas Ecoles Normales d'Instituteurs de l'Enseignement Normal Général nos Camarões. Recorreu-se aos modelos teóricos de Piaget (1978), Vygotsky (1934 / 1997), Bandura (1984), Bruner (2002) e Beaudry (2016) em Raby e Viola (2016) que defendem que numa situação de aprendizagem cooperativa, o supervisando pode adquirir conhecimentos sozinho e/ou com o apoio de um supervisor mais experiente que o supervisando. Utilizámos dados provocados (entrevista, grupo de discussão) e dados elicitados (questionário). Foi utilizada uma amostragem aleatória simples sem substituição para selecionar as quatro regiões (Centro, Litoral, Oeste, Sul) em que o estudo deveria ser realizado. A técnica de amostragem não probabilística por escolha fundamentada, típica da conveniência absoluta, e por clusters foi utilizada para selecionar 146 professores.

Produktdetails

• Verlag: Edições Nosso Conhecimento
• Seitenzahl: 60
• Erscheinungstermin: 5. April 2024
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 107g
• ISBN-13: 9786207353200
• ISBN-10: 620735320X
• Artikelnr.: 70303112

Autorenporträt

Demgne Sidoline é uma professora de nacionalidade camaronesa, nascida em Yaoundé em 1968. Possui um DIPEN II (Diplôme des Écoles Normales d'Instituteurs de l'Enseignement Général) da ENS Yaoundé e um doutoramento em Ciências da Educação, com especialização em Currículo e Avaliação.