Apoio psicológico ao desenvolvimento da reflexão dos jovens professores
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A publicação científica proposta é uma continuação lógica da investigação científica do autor no domínio da psicologia do auto-aperfeiçoamento profissional e pessoal de um professor em diferentes fases da formação profissional contínua. O programa de apoio psicológico ao desenvolvimento da reflexão em jovens professores, desenvolvido e testado pelo autor, baseia-se na conceção, por parte de um professor-psicólogo, de uma atividade criadora de sentido para os professores, na qual se concretizam os processos de reflexão e de reformulação reflexiva. A monografia destina-se ...
A publicação científica proposta é uma continuação lógica da investigação científica do autor no domínio da psicologia do auto-aperfeiçoamento profissional e pessoal de um professor em diferentes fases da formação profissional contínua. O programa de apoio psicológico ao desenvolvimento da reflexão em jovens professores, desenvolvido e testado pelo autor, baseia-se na conceção, por parte de um professor-psicólogo, de uma atividade criadora de sentido para os professores, na qual se concretizam os processos de reflexão e de reformulação reflexiva. A monografia destina-se a licenciados em especialidades pedagógicas e psicológicas de instituições de ensino superior, professores de escolas secundárias, professores de escolas pedagógicas e universidades, psicólogos educacionais e especialistas no domínio do desenvolvimento profissional de professores.
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