Apoyar el autodesarrollo de los estudiantes de secundaria en la educación de perfil
Características psicológicas y pedagógicas
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El apoyo en pedagogía y psicología se entiende como una actividad que proporciona las condiciones para que un sujeto en desarrollo tome una decisión óptima en diversas situaciones de elecciones de vida. El autodesarrollo, al ser un proceso dialéctico, promueve el máximo autoenriquecimiento y autodesarrollo. La búsqueda del significado del destino social de uno, se convierte en el evento central en la edad de la escuela secundaria. El perfil de la educación como un espacio abierto para que el estudiante de secundaria adquiera una experiencia subjetiva de autodesarrollo corresponde a su ...
El apoyo en pedagogía y psicología se entiende como una actividad que proporciona las condiciones para que un sujeto en desarrollo tome una decisión óptima en diversas situaciones de elecciones de vida. El autodesarrollo, al ser un proceso dialéctico, promueve el máximo autoenriquecimiento y autodesarrollo. La búsqueda del significado del destino social de uno, se convierte en el evento central en la edad de la escuela secundaria. El perfil de la educación como un espacio abierto para que el estudiante de secundaria adquiera una experiencia subjetiva de autodesarrollo corresponde a su entorno educativo y de vida, crea condiciones para la formación preprofesional. Con el fin de preparar a los alumnos mayores para la realización de la elección consciente de un perfil educativo en la escuela secundaria se organiza la formación preprofesional. El apoyo psicológico y pedagógico al autodesarrollo del estudiante de secundaria en la educación de perfil promueve la reflexión de las actividades educativas y extracurriculares, la independencia, la responsabilidad en la realización de las elecciones personales, la resolución de las contradicciones internas, la solución compleja de los problemas del autodesarrollo del estudiante de secundaria por medio de la educación.
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