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Les auteurs de cette recherche effectuent un examen théorique des aspects les plus pertinents qui contribuent à une nouvelle perspective de recherche orientée vers les étudiants et leurs défis dans l'utilisation d'applications éducatives dans le domaine des technologies pour une université privée dans l'État de Jalisco (Université X). La nécessité d'identifier et de définir les caractéristiques et les qualités des étudiants où l'incorporation de logiciels éducatifs est proposée à partir des stratégies didactiques de l'université pour l'amélioration de l'enseignement au moyen d'activités techniques qui permettent le développement de compétences chez l'étudiant. La recherche est basée sur une approche quantitative avec un processus d'enquête méthodique, pratique et critique. Il est donc important de réfléchir et d'établir des modèles d'intervention des stratégies didactiques dans l'activité de l'étudiant en utilisant les applications éducatives comme élément distinctif.