APPRENDIMENTO APERTO E A DISTANZA (ODL): UN CASO DI STUDIO DI RAJA PEARY MOHAN COL - KARAR, INDRANI
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L'Apprendimento Aperto e a Distanza (ODL) è un approccio chepromuove un accesso all'istruzione e alla formazione aperto,gli studenti non sono vincolati da tempo e luogo, e lafornitura di flessibilità nelle opportunità di apprendimento per gliindividui e gli studenti interessati. ODLfornisce opportunità per glistudenti o i discenti nel contesto di accessibilità e flessibilitàcosì come nel lavoro e nell'istruzione. Fornisce mezzi verso unapproccio incentrato sul discente e arricchisce la qualità superioreattraverso nuovi modi di interazione. Isistemi ODL sono costituiti dacomponenti che…mehr

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Produktbeschreibung
L'Apprendimento Aperto e a Distanza (ODL) è un approccio chepromuove un accesso all'istruzione e alla formazione aperto,gli studenti non sono vincolati da tempo e luogo, e lafornitura di flessibilità nelle opportunità di apprendimento per gliindividui e gli studenti interessati. ODLfornisce opportunità per glistudenti o i discenti nel contesto di accessibilità e flessibilitàcosì come nel lavoro e nell'istruzione. Fornisce mezzi verso unapproccio incentrato sul discente e arricchisce la qualità superioreattraverso nuovi modi di interazione. Isistemi ODL sono costituiti dacomponenti che includono obiettivi di un particolare sistema,programmi e curricula, strategie e tecniche diinsegnamento e apprendimento, materiale e risorse di apprendimento,comunicazione e interazione, sistema che fornisce supportoe consegna, studenti, insegnanti, personale e altri esperti,gestione, alloggi e infrastrutture, e valutazione.
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Autorenporträt
O autor é um académico, bem como um administrador. Ela tem mais de doze anos de experiência de ensino em várias instituições de ensino superior como professora assistente em Matemática. Atualmente é Registradora Adjunta da Universidade de Kalyani, Nadia, Bengala Ocidental, Índia.