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Questo articolo, che è l'elaborato finale del corso di formazione a distanza "Sviluppo sostenibile" dell'Istituto Comenius di Münster con integrazioni, tratta di "Educazione allo sviluppo sostenibile". Il campo di apprendimento e lo spazio di azione sono emersi già nel 1992 e sono diventati un principio guida con il "Decennio mondiale dell'educazione allo sviluppo sostenibile" 2005-2014.L'apprendimento della pace come sottoarea parte dalle condizioni socio-politiche in cui adolescenti e adulti crescono e vivono. Questi sviluppi sono il punto di partenza delle prospettive per una politica di pace che merita di essere migliorata. Ne consegue la richiesta di un'educazione alla pace contemporanea e quindi di una cultura della pace. Occorre prestare attenzione anche alle condizioni di socializzazione, all'interculturalità, all'educazione politica e all'approccio alla giustizia sociale.