Novilla Cañalita, Garry Bastida

Apprendimento delle scienze nel programma di studio e lavoro modificato

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Produktbeschreibung

Questo studio qualitativo fenomenologico si propone di esplorare le esperienze di apprendimento delle materie scientifiche degli studenti, degli ex alunni e degli insegnanti dell'MWSP. I nove partecipanti sono stati scelti in modo mirato da una delle scuole private di Davao City che offrono l'MWSP. I temi emersi per le migliori pratiche sono stati: (a) l'apprendimento collaborativo è efficace, (b) l'insegnamento e l'apprendimento contestualizzati sono molto efficaci per la comprensione dei concetti scientifici e (c) l'insegnamento attento è uno stimolo importante e dà impatto all'apprendimento. Le sfide emerse sono state: (a) le capacità e la motivazione degli studenti sono una sfida, (b) le risorse per l'insegnamento e l'apprendimento sono limitate e (c) il tempo a disposizione per l'insegnamento e l'apprendimento delle scienze non è sufficiente, dato che la lezione si svolge solo ogni domenica per un'ora. Le implicazioni dei risultati per l'MWSP sono: valutare il curriculum; l'insegnamento deve essere flessibile, incentrato sullo studente e indigenizzato, la valutazione deve essere autentica; l'ambiente di apprendimento deve essere favorevole e di supporto; e devono essere fornite agli studenti attività di servizio continuo.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 104
• Erscheinungstermin: 17. Juli 2022
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 7mm
• Gewicht: 173g
• ISBN-13: 9786204990996
• ISBN-10: 6204990993
• Artikelnr.: 64373345

Autorenporträt

Prof. Novilla F. Ronquillo, RLAssistente do Director, Colégio de Assunção de DavaoMST- BiologiaActualmente, a tirar o curso de Doutoramento em Liderança e Gestão.Dr. Garry L. Bastida, RLFaculdade, Instituto de Negócios e Assuntos PúblicosDoutor em Gestão de EmpresasMST- Biologia (Unidades ganhas)Mestrado em Biblioteconomia e Ciência da Informação.