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Questo libro è il prodotto di uno studio condotto nell'impostazione della HCMC Open University, Vietnam. Si concentra principalmente sui fattori individuali che rendono gli studenti di inglese online lontani da un maggiore successo. A partire da questo libro,vengono generatevariebarriere della formazione online (comprese le motivazioni di apprendimento, le priorità conflittuali, la fiducia accademica, la fiducia tecnologica, le condizioni e lo status degli studenti, gli stili di apprendimento, gli impegni e le competenze di apprendimento, la gestione della conoscenza, e così via). Inoltre,vengono presentate numerose percezioni degli studenti nella formazione linguistica online in studi precedenti. Spiega anche perché gli studenti devono avere capacità sufficienti, grande determinazione e autonomia se vogliono raggiungere ulteriori risultati nel loro processo di apprendimento online. Infine, il libromostraalcune limitazioni incontrate dagli studenti di inglese onlinee questo li tiene lontani da un maggiore successo nei corsi di apprendimento online.