Apprendimento e avanzamento online - Rathakrishnan, Mohan
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L'emissione da parte del Ministero dell'Istruzione della Malesia di una richiesta di proposte per l'applicazione "Smart School Flagship" che utilizza la tecnologia informatica nel luglio 1997 dimostra che la Malesia sta cercando di integrare le lezioni basate sulla tecnologia informatica nel sistema educativo. È giunto il momento di esporre gli studenti all'apprendimento online utilizzando le tecnologie informatiche, in modo che siano più proattivi, analitici e creativi. Tuttavia, c'è il dubbio che insegnanti e studenti possano rendersi conto e apprezzare l'importanza di utilizzare i fenomeni…mehr

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Produktbeschreibung
L'emissione da parte del Ministero dell'Istruzione della Malesia di una richiesta di proposte per l'applicazione "Smart School Flagship" che utilizza la tecnologia informatica nel luglio 1997 dimostra che la Malesia sta cercando di integrare le lezioni basate sulla tecnologia informatica nel sistema educativo. È giunto il momento di esporre gli studenti all'apprendimento online utilizzando le tecnologie informatiche, in modo che siano più proattivi, analitici e creativi. Tuttavia, c'è il dubbio che insegnanti e studenti possano rendersi conto e apprezzare l'importanza di utilizzare i fenomeni di apprendimento online o di tenersi al passo con gli ultimi progressi della tecnologia informatica (Tan, 2003). L'integrazione dell'apprendimento online in classe diventa uno strumento di deposito completo oltre ai libri di testo e agli appunti. L'apprendimento online è diventato parte integrante e inevitabile dell'istruzione, dato che la Malesia si sta muovendo verso l'apprendimento basato sul computer e sul web.
Autorenporträt
Dr. Mohan Rathakrishnan ist Dozent an der Fakultät für Sprache, Zivilisation und Philosophie der Universiti Utara Malaysia. Er verfügt über 26 Jahre Lehrerfahrung und hat Bücher über Allgemeinbildung und kritisches Denken unter Verwendung von E-Learning geschrieben. Er hat zahlreiche Workshops zu den Themen Blended Learning, kritisches Denken und Allgemeinbildung geleitet.