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Dans le contexte de la Première République, des intellectuels comme Euclides da Cunha et des militaires comme le maréchal Cândido Rondon ont porté leur regard sur l'intérieur du Brésil. Dans les écoles républicaines, les enfants apprennent la géographie à travers les programmes d'enseignement, les manuels scolaires et les revues pour enfants. Comment les représentations du territoire produites dans ces deux espaces convergent-elles ou divergent-elles ? C'est le thème de ce livre.

Produktbeschreibung
Dans le contexte de la Première République, des intellectuels comme Euclides da Cunha et des militaires comme le maréchal Cândido Rondon ont porté leur regard sur l'intérieur du Brésil. Dans les écoles républicaines, les enfants apprennent la géographie à travers les programmes d'enseignement, les manuels scolaires et les revues pour enfants. Comment les représentations du territoire produites dans ces deux espaces convergent-elles ou divergent-elles ? C'est le thème de ce livre.
Autorenporträt
Je suis titulaire d'un diplôme d'histoire de l'université fédérale de Fluminense, d'une maîtrise de l'université d'État de Rio de Janeiro et d'un doctorat de la Fondation Getúlio Vargas. Je travaille dans le réseau municipal de Duque de Caxias depuis 2006, où j'enseigne à l'école municipale du professeur Walter Russo de Souza.