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L'apprentissage collaboratif en classe de mathématiques est une stratégie pédagogique qui encourage l'interaction entre les élèves pour qu'ils construisent ensemble des connaissances. Cette méthodologie repose sur le principe que l'apprentissage est un processus social dans lequel les élèves peuvent partager des idées, apprendre les uns des autres et développer d'importantes compétences sociales. Il a été démontré que l'apprentissage collaboratif en mathématiques améliore les résultats scolaires, accroît la motivation et l'engagement des élèves et développe la pensée critique et les compétences en matière de résolution de problèmes. Pour le mettre en oeuvre efficacement, il est important que les enseignants reçoivent une formation adéquate, planifient soigneusement les activités, fournissent des outils et un soutien aux élèves et évaluent régulièrement l'apprentissage.