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Ce livre se présente comme une revue bibliographique des travaux relatifs à l'apprentissage coopératif et à la résolution des conflits dans l'éducation, dans le but d'utiliser cette méthodologie dans le domaine de l'éducation physique et d'analyser les résultats obtenus par les étudiants en ce qui concerne la réduction des conflits dans la classe et les stratégies dont ils disposent lorsqu'ils travaillent ensemble et de manière coordonnée.