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L'apprentissage en ligne est reconnu à l'intérieur et à l'extérieur du domaine de la bibliothéconomie dans le monde entier. Il introduit non seulement un environnement d'apprentissage global et distribué, mais aussi un environnement d'apprentissage virtuel pour les utilisateurs des bibliothèques. Dans le contexte de la bibliothéconomie et des sciences de l'information, l'apprentissage en ligne est une approche de plus en plus importante de la formation des utilisateurs, de la maîtrise de l'information et des programmes de développement professionnel continu (CPDP), etc. Ce livre tente de mettre en lumière l'environnement de l'apprentissage en ligne dans les bibliothèques et les sciences de l'information. Cette recherche vise à examiner les facteurs personnels et académiques, l'utilisation et les équipements TIC, la connaissance générale de l'e-learning et l'attitude à l'égard de l'e-learning parmi les professionnels des bibliothèques dans les établissements d'enseignement supérieur.