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Esistono due approcci formativi principali attualmente utilizzati per la preparazione degli operatori sanitari: l'approccio innovativo e quello convenzionale. Poiché vengono impiegati nelle stesse istituzioni e in team comuni, l'obiettivo di questo studio è stato quello di verificare le differenze percepite dai tirocinanti in infermieristica provenienti dai due approcci formativi. Per partecipare allo studio sono stati scelti i tirocinanti infermieri di due rinomate università keniote che utilizzano i due diversi approcci formativi. I tirocinanti dell'Università Moi hanno seguito un approccio formativo innovativo, mentre quelli dell'Università di Nairobi hanno seguito un approccio formativo convenzionale. È stata anche analizzata la percezione dei supervisori dei tirocinanti negli ospedali di quinto livello in cui si svolgeva il tirocinio.