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L'approccio della flipped classroom è una metodologia didattica che ha guadagnato popolarità in vari contesti educativi, compresi i corsi di inglese per scopi specifici (ESP). In una flipped classroom, la dinamica tradizionale della classe viene invertita, in quanto gli studenti si impegnano con i materiali didattici al di fuori della classe, in genere attraverso risorse online, prima di partecipare alla sessione in classe. L'approccio della classe capovolta ha un potenziale per migliorare i corsi di ESP. Utilizzando risorse online e spostando l'attenzione del tempo in classe verso l'applicazione e l'apprendimento attivo, la classe capovolta offre opportunità per l'apprendimento auto-diretto, il pensiero di ordine superiore e l'acquisizione della lingua nel contesto di discipline specifiche. L'implementazione efficace dell'approccio della classe capovolta richiede un'attenta pianificazione, una progettazione didattica e la considerazione delle esigenze dei discenti, che alla fine porteranno a un'esperienza di apprendimento ESP più coinvolgente ed efficace.
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