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La monografia delinea i moderni concetti di educazione fisica dei bambini in età prescolare. Si presentano i dati sull'uso di un approccio differenziato, e si considera anche il modello di contenuto e di processo e si definiscono le caratteristiche del suo uso di mezzi, metodi e ricezioni metodiche nel sistema di educazione fisica dei bambini in età prescolare. Inclusi i dati programma statistico sperimentale di controllo pedagogico di educazione fisica dei bambini in età prescolare "Diagnosi V. 1.18". Per gli insegnanti interessati all'educazione fisica dei bambini in età prescolare e per gli studenti delle facoltà di educazione fisica.…mehr

Produktbeschreibung
La monografia delinea i moderni concetti di educazione fisica dei bambini in età prescolare. Si presentano i dati sull'uso di un approccio differenziato, e si considera anche il modello di contenuto e di processo e si definiscono le caratteristiche del suo uso di mezzi, metodi e ricezioni metodiche nel sistema di educazione fisica dei bambini in età prescolare. Inclusi i dati programma statistico sperimentale di controllo pedagogico di educazione fisica dei bambini in età prescolare "Diagnosi V. 1.18". Per gli insegnanti interessati all'educazione fisica dei bambini in età prescolare e per gli studenti delle facoltà di educazione fisica.
Autorenporträt
Boyko Valery Vyacheslavovich, Candidato de Ciencias Pedagógicas, Orel, Institución Educativa Estatal Federal de Educación Profesional Superior "Universidad Estatal - complejo educativo-investigativo-productivo", Decano de la Facultad de Educación Física y Deportes.