Questo studio ha analizzato l'efficacia e la redditività dell'approccio dell'Educazione Matematica Realistica (RME) nello sviluppo della comunicazione matematica e delle abilità di problem solving di sei bambini con diagnosi di autismo ma classificati come ad alto funzionamento. L'approccio RME, una pedagogia didattica basata sulla ricerca e su esperienze di vita reale, è stato implementato nel corso di due mesi.
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