APPROCCIO STORICO ALLA DICHIARAZIONE DEL MATERIALE DI STUDIO - Yuldoshev, Utkir
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In questa monografia, il problema dei principi didattici è stato studiato fino a che punto dagli scienziati, l'essenza dei principi didattici, l'interpretazione dei principi didattici nella teoria della pedagogia, il ruolo del principio di storicità nel sistema dei principi e il principio di seguire il principio di storicità nel processo di insegnamento delle scienze naturali e sociali-umane. sono mostrate le caratteristiche specifiche.La monografia è destinata agli studenti degli istituti di istruzione superiore, ai laureati e ai ricercatori del settore.

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Produktbeschreibung
In questa monografia, il problema dei principi didattici è stato studiato fino a che punto dagli scienziati, l'essenza dei principi didattici, l'interpretazione dei principi didattici nella teoria della pedagogia, il ruolo del principio di storicità nel sistema dei principi e il principio di seguire il principio di storicità nel processo di insegnamento delle scienze naturali e sociali-umane. sono mostrate le caratteristiche specifiche.La monografia è destinata agli studenti degli istituti di istruzione superiore, ai laureati e ai ricercatori del settore.
Autorenporträt
UTKIR JUMAQUZIYEVICH YULDOSHEVProfessore associato del dipartimento di "Pedagogia" dell'Istituto Pedagogico Statale di Kokand.