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Une étude est présentée sur le programme de la discipline de chimie générale pour la formation des professionnels de l'éducation en chimie. Il s'agit d'une étude qualitative, qui utilise le programme de la discipline, des documents réglementaires, des procès-verbaux de réunions, des résultats d'activités méthodologiques et des entretiens avec des enseignants du corps professoral de la discipline. Parmi les résultats obtenus dans l'analyse, nous mettons en évidence les éléments à prendre en compte pour la caractérisation et l'évaluation du programme de la discipline et comment ceux-ci se positionnent en termes de qualité de l'enseignement professionnel de la chimie avec une approche développementale.Mots clés : Chimie générale - Discipline d'enseignement - Curriculum - Formation des enseignants - Approche développementale.