Pablo Arturo Beltrán Tovar

Approche EMILE et co-enseignement : une proposition pour promouvoir la pensée critique

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Produktbeschreibung

Partant de l'Europe, l'approche EMILE a étendu sa pertinence dans l'enseignement et l'apprentissage des contenus et des langues à l'Amérique latine. Par conséquent, l'étude des méthodes liées à l'EMILE est primordiale pour les écoles qui mettent en oeuvre cette approche. L'objectif de ce livre est donc de montrer la conception d'un programme de formation pour les enseignants en poste dans l'enseignement primaire qui favorise l'enseignement collaboratif et le développement de la pensée critique. Afin d'atteindre l'objectif du livre, une révision approfondie de l'EMILE, de l'enseignement collaboratif et de la pensée critique est présentée. De même, le co-enseignement, l'apprentissage basé sur des projets et l'apprentissage basé sur des tâches sont examinés sur le plan théorique. En outre, le cadre des 4 C sert de base à la conception du programme de formation mentionné précédemment. Ce programme de formation est centré sur l'étudiant et implique un apprentissage actif, dans lequel les participants apprennent les aspects méthodologiques et conceptuels de l'EMILE présentés dans l'analyse documentaire.

Produktdetails

• Verlag: Editions Notre Savoir
• Seitenzahl: 104
• Erscheinungstermin: 15. Februar 2022
• Französisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 7mm
• Gewicht: 173g
• ISBN-13: 9786204467313
• ISBN-10: 620446731X
• Artikelnr.: 63447126

Autorenporträt

Mi carrera siempre ha estado relacionada con la enseñanza y la investigación. Me apasiona el estudio, la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas y todo lo que las rodea. Por ello, la literatura, la metodología y la lingüística son temas de mi interés. Además, disfruto leyendo artículos académicos y compartiendo ideas.