Approches et conditions d'efficacité de l'éducation aux droits humains - Kouassi, Constant
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Dans cette étude l'auteur s'intéresse aux conditions relatives à une éducation aux droits humains dans les établissements scolaires ivoiriens. À travers l'analyse d'enquêtes réalisées auprès d'enseignants en charge de l'éducation civique et morale, il étudie la place qu'occupe les droits humains dans la vie de l'école. Cette dimension de l'éducation lui est apparue essentielle car les violations massives des droits de la personne qui interviennent dans le quotidien de la vie sont en partie liées à une méconnaissance des principes élémentaires qui gouvernent ces valeurs de vie.

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Produktbeschreibung
Dans cette étude l'auteur s'intéresse aux conditions relatives à une éducation aux droits humains dans les établissements scolaires ivoiriens. À travers l'analyse d'enquêtes réalisées auprès d'enseignants en charge de l'éducation civique et morale, il étudie la place qu'occupe les droits humains dans la vie de l'école. Cette dimension de l'éducation lui est apparue essentielle car les violations massives des droits de la personne qui interviennent dans le quotidien de la vie sont en partie liées à une méconnaissance des principes élémentaires qui gouvernent ces valeurs de vie.
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Autorenporträt
Constant Kouassi est titulaire d'une maîtrise en Droit (LLM) de l'Université de Sherbrooke (Canada) et d'un DEA en Sciences Sociales de Développement du Capital humain de l'Institut des sciences anthropologiques de développement (ISAD) de Cocody (Abidjan - Côte d'Ivoire). Il a réalisé la présente étude avec le soutien de l'AUF.