Aprendendo e ensinando técnica de piano saudável
Treinamento como instrutor na abordagem Taubman
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Este livro oferece uma perspectiva pessoal e privilegiada da formação de Instrutor Taubman do autor com o Golandsky Institute em Nova Iorque, 2009, descoberta através de um exame reflexivo do processo de aprendizagem do autor. Esta pesquisa examina o processo de incorporação da Abordagem Taubman, aplicando estes princípios à criação e ensino de música envolvente através de uma série de contextos pedagógicos, incluindo a reciclagem de pianistas feridos, o ensino de crianças e a transferência de princípios para o uso do computador e do violino. As adições à literatura incluem ...
Este livro oferece uma perspectiva pessoal e privilegiada da formação de Instrutor Taubman do autor com o Golandsky Institute em Nova Iorque, 2009, descoberta através de um exame reflexivo do processo de aprendizagem do autor. Esta pesquisa examina o processo de incorporação da Abordagem Taubman, aplicando estes princípios à criação e ensino de música envolvente através de uma série de contextos pedagógicos, incluindo a reciclagem de pianistas feridos, o ensino de crianças e a transferência de princípios para o uso do computador e do violino. As adições à literatura incluem a discussão da relação da técnica do piano com o virtuosismo saudável, detalhando os princípios de Taubman e as contribuições de Dorothy Taubman para a nossa compreensão da técnica do piano, e os contextos musicais de aprendizagem, reciclagem e ensino desta técnica. Dadas as taxas inaceitavelmente elevadas de lesões relacionadas com o tocar entre os músicos, este trabalho ilustra a necessidade de uma compreensão mais profunda do pianismo saudável entre estudantes, artistas e pedagogos. Inteligência Artificial foi usada para traduzir este livro.
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