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A lo largo de 17 años hemos aplicado un modelo pedagógico y multimedia (SAFEM-D) y una plataforma tecnológica (NetForma) a la Educación Superior y a la Formación Profesional que, como demuestran las investigaciones, han logrado elevados resultados tanto desde una perspectiva cualitativa como cuantitativa, utilizando pruebas estadísticas adecuadas y los conceptos de evaluación definidos por Kirkpatrick. Este ensayo ilustra el futuro del aprendizaje, por lo que queremos retar a otros investigadores a utilizar nuestro modelo en otros ciclos de aprendizaje, como la educación primaria y secundaria,…mehr

Produktbeschreibung
A lo largo de 17 años hemos aplicado un modelo pedagógico y multimedia (SAFEM-D) y una plataforma tecnológica (NetForma) a la Educación Superior y a la Formación Profesional que, como demuestran las investigaciones, han logrado elevados resultados tanto desde una perspectiva cualitativa como cuantitativa, utilizando pruebas estadísticas adecuadas y los conceptos de evaluación definidos por Kirkpatrick. Este ensayo ilustra el futuro del aprendizaje, por lo que queremos retar a otros investigadores a utilizar nuestro modelo en otros ciclos de aprendizaje, como la educación primaria y secundaria, así como experimentar con el sistema Responsive como soporte de la plataforma NetForma, es decir, además de utilizar el ordenador, también utilizar tablets y smartphones como medio de estudio y acceso a Internet.
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Autorenporträt
Doktortitel in Erziehungswissenschaften in eLearning und bLearning (UNED). Er war geschäftsführender Direktor des IEFD an der Portugiesischen Katholischen Universität und Universitätsdozent am ISGB, der Universidade Moderna und der Universidade Católica Portuguesa. Er ist der koordinierende Professor des EBS-Richtlinien-Hochschulkurses und außerdem Geschäftsführer von DLC - Distance Learning Consulting.