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Este livro resulta de um projeto de intervenção e investigação pedagógica, realizado no âmbito do estágio curricular do mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. O projeto teve como objetivos gerais promover, em contexto de interação social, a exploração de atividades práticas de Ciências da Natureza com crianças da Educação Pré-Escolar e do 1.º ano do Ensino Básico, bem como compreender os contributos da exploração dessas atividades no uso e desenvolvimento da linguagem das crianças. Na sequência da exploração das atividades de ciências, foram elaborados diários de atividades, onde constam descrições detalhadas e reflexões que evidencia a riqueza da ação pedagógica. A análise dos diários conjugada com os resultados obtidos, por via de outros instrumentos de recolha de dados, permite concluir que as crianças realizaram boas aprendizagens sobre os temas de ciências explorados e verificar que as atividades práticas de ciências promovem a criação de um contexto favorável para o desenvolvimento de competências de linguagem das crianças.