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Los estudios presentados en este libro son el resultado de una investigación sobre el aprendizaje de la lengua portuguesa a través de cuentos populares. Este trabajo surgió de la necesidad de ampliar el estudio de la enseñanza y, sobre todo, del aprendizaje del portugués en los primeros grados de la escuela primaria - el nacimiento de una práctica que crea y promueve la innovación pedagógica. Por supuesto, el estudio no cierra la idea construida en este trabajo. Al contrario, sólo provoca el debate, el pensamiento y la acción para señalar un camino que lleve a aprender a aprender de forma placentera y cualitativa. ¡Feliz lectura!
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