Aprendizagem baseada em tarefas: uma proposta didática - Rincón Acevedo, Adriana Paola
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"Aprendizagem baseada em tarefas: uma proposta didática para melhorar a expressão oral em inglês em alunos do décimo ano da instituição de ensino Juan Pablo II, na cidade de Villavicencio, Meta, Colômbia" tem como objetivo utilizar o método de aprendizagem baseada em tarefas como estratégia para melhorar a expressão oral em inglês, incentivando a aprendizagem colaborativa e a utilização da língua em situações reais. Para levar a cabo esta investigação, foi implementado um desenho quase-experimental, que estabelece uma relação de causa e efeito entre a variável dependente: expressão oral em…mehr

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Produktbeschreibung
"Aprendizagem baseada em tarefas: uma proposta didática para melhorar a expressão oral em inglês em alunos do décimo ano da instituição de ensino Juan Pablo II, na cidade de Villavicencio, Meta, Colômbia" tem como objetivo utilizar o método de aprendizagem baseada em tarefas como estratégia para melhorar a expressão oral em inglês, incentivando a aprendizagem colaborativa e a utilização da língua em situações reais. Para levar a cabo esta investigação, foi implementado um desenho quase-experimental, que estabelece uma relação de causa e efeito entre a variável dependente: expressão oral em inglês e a variável independente: resultados obtidos com a aplicação do método de aprendizagem baseado em tarefas.
Autorenporträt
Adriana Paola Rincón Acevedo, professora por vocação, licenciou-se em 2008 em Línguas Estrangeiras. Em 2014, concluiu o Mestrado em Educação na Universidad Minuto de Dios e no Tecnológico de Monterrey México. É apaixonada pelo seu trabalho e procura melhorar os processos de ensino e aprendizagem do inglês.