Navaporn Sanprasert

Aprendizagem combinada e autonomia no aprendizado de inglês como língua estrangeira

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Este estudo investiga até que ponto a autonomia do aluno pode ser promovida em uma situação de aprendizagem combinada envolvendo a integração de um sistema de gerenciamento de curso em uma aula tradicional de inglês presencial. O objetivo é identificar se há evidências de que tal intervenção acarreta mudanças na percepção e prática dos alunos em relação à sua aprendizagem autônoma. A pesquisa faz uso de métodos qualitativos e quantitativos e adota uma abordagem de estudo de caso juntamente com elementos de um desenho quase experimental. Os dados de quatro ferramentas de pesquisa: ou seja, questionário, diários de aprendizagem do aluno, entrevistas e observação de sala de aula são triangulados e amalgamados para aumentar a validade e confiabilidade dos resultados que sugerem que o sistema de gerenciamento de curso desempenha um papel proeminente na criação e desenvolvimento de quatro aspectos da autonomia do aluno. Estes são percepção autônoma, comportamento autônomo, estratégia autônoma e interdependência.

Produktdetails

• Verlag: Edições Nosso Conhecimento
• Seitenzahl: 272
• Erscheinungstermin: 3. November 2022
• Portugiesisch
• Abmessung: 229mm x 152mm x 15mm
• Gewicht: 404g
• ISBN-13: 9786203275209
• ISBN-10: 6203275204
• Artikelnr.: 66341867

Autorenporträt

Seu interesse de pesquisa em autonomia do aluno começou quando ela era estudante de doutorado na Universidade de Newcastle, no Reino Unido. Atualmente, ela é professora na Kasetsart University, Tailândia, onde começou sua carreira de professora em 2001. Na KU, ela se envolveu com programas de inglês para fins específicos e inglês para comunicação internacional.