Andere Kunden interessierten sich auch für
![De E - Aprender a Aprendizagem Combinada]( "De E - Aprender a Aprendizagem Combinada")
De E - Aprender a Aprendizagem Combinada36,99 €![Competência de Ensino e Aprendizagem Significativa em Engenharia]( "Competência de Ensino e Aprendizagem Significativa em Engenharia")
Competência de Ensino e Aprendizagem Significativa em Engenharia51,99 €![Estratégias de aprendizagem para a aquisição de competências]( "Estratégias de aprendizagem para a aquisição de competências")
Estratégias de aprendizagem para a aquisição de competências26,99 €![Alinhamento do Currículo do Ensino Superior com a Competência no Local de Trabalho em Rw]( "Alinhamento do Currículo do Ensino Superior com a Competência no Local de Trabalho em Rw")
Alinhamento do Currículo do Ensino Superior com a Competência no Local de Trabalho em Rw50,99 €![Preparação competente dos professores universitários para o ensino modular dos estudantes]( "Preparação competente dos professores universitários para o ensino modular dos estudantes")
Preparação competente dos professores universitários para o ensino modular dos estudantes22,99 €![Aprendizagem Combinada no Ensino Superior]( "Aprendizagem Combinada no Ensino Superior")
Aprendizagem Combinada no Ensino Superior29,99 €![Metodologia para desenvolver a competência de liderança em educação]( "Metodologia para desenvolver a competência de liderança em educação")
Metodologia para desenvolver a competência de liderança em educação59,99 €
A fama da Internet formou termos como Online learning, E-learning, Blended learning, etc., no campo da educação. A aprendizagem mista ganhou popularidade nos dias de hoje e é utilizada em muitas instituições de ensino. A aprendizagem mista é uma combinação de método de entrega presencial e online que influencia em grande medida a percepção dos estudantes sobre o ambiente de aprendizagem, o objectivo do trabalho é examinar a Eficácia da aprendizagem mista para melhorar a competência de ensino dos estudantes docentes. Foi adoptada para este estudo uma concepção experimental de grupo único. A técnica de amostragem utilizada no presente estudo foi a amostragem propositada. Os resultados do estudo indicaram que existe uma diferença significativa na competência de ensino dos estudantes docentes após o tratamento. Afirma-se que a aprendizagem mista é um método de ensino eficaz para uma melhor aprendizagem.