Aprendizagem cooperativa no ensino da matemática - Erena, Diriba Gemechu
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A aprendizagem cooperativa é a estratégia de ensino em que pares ou pequenos grupos de alunos com diferentes níveis de capacidade trabalham em conjunto para atingir um objetivo comum. O papel do professor muda de sábio para guia. A aprendizagem cooperativa, devido aos seus aspectos influentes, é a técnica de ensino-aprendizagem mais prevalecente no mundo moderno. Para este estudo, foram feitas diferentes experiências, seleccionando alunos do 9º ano de uma das escolas secundárias de Mettu, na Etiópia. Os alunos seleccionados para este estudo foram agrupados em grupos experimentais e…mehr

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Produktbeschreibung
A aprendizagem cooperativa é a estratégia de ensino em que pares ou pequenos grupos de alunos com diferentes níveis de capacidade trabalham em conjunto para atingir um objetivo comum. O papel do professor muda de sábio para guia. A aprendizagem cooperativa, devido aos seus aspectos influentes, é a técnica de ensino-aprendizagem mais prevalecente no mundo moderno. Para este estudo, foram feitas diferentes experiências, seleccionando alunos do 9º ano de uma das escolas secundárias de Mettu, na Etiópia. Os alunos seleccionados para este estudo foram agrupados em grupos experimentais e comparáveis, tendo sido aplicados tratamentos diferentes a estes dois grupos. No grupo experimental, foi aplicada a aprendizagem cooperativa e, no grupo comparável, o método de ensino habitual. Foi feita uma comparação e concluímos que a aprendizagem cooperativa é mais eficaz do que o método habitual de ensino. Quanto mais os alunos se ajudarem uns aos outros, maior será a probabilidade de terem sucesso no seu desempenho académico. Dois são melhores do que um. Se um cair, outro levantá-lo-á. Mas quem é aquele que está sozinho quando cai e não tem outro para o levantar? Estar sozinho não é recomendado no mundo académico.
Autorenporträt
Diriba é professor universitário e investigador em Matemática na Universidade de Mettu, na Etiópia, há mais de seis anos. Publicou vários artigos em revistas de renome sobre diferentes estratégias e tecnologias de ensino da Matemática. Atualmente, Diriba é estudante de doutoramento no Instituto de Tecnologia de Harbin, China, com especialização em Matemática Aplicada.