Este livro é o produto de um estudo realizado no contexto da Universidade Aberta HCMC, Vietname. Ele se concentra principalmente em fatores individuais que afastam os alunos de inglês online de um maior sucesso. A partir deste livro, váriasbarreiras de treinamento online são geradas (incluindo motivações de aprendizado, prioridades conflitantes, confiança acadêmica, confiança tecnológica, condições e status dos alunos, estilos de aprendizado, compromissos e competência de aprendizado, gerenciamento do conhecimento, etc.). Além disso,são apresentadas numerosas percepções dos alunos em formação linguística on-line em estudos anteriores. Explica também porque é que os aprendentes precisam de ter capacidade suficiente, grande determinação e autonomia se quiserem alcançar mais realizações no seu processo de aprendizagem on-line. Finalmente, o livroapresentaalgumas limitações encontradas pelos alunos de inglês onlinee isto os afasta de um maior sucesso nos cursos de aprendizagem online.
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