Aprendizagem dos produtos de vetores
Desenvolvimento de uma sequência didática para o processo de aprendizagem dos produtos de vetores
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Este livro apresenta os resultados de uma pesquisa cuja temática é o processo de ensino e aprendizagem do produto de vetores. Buscou-se verificar como as sequências didáticas e o uso de um software computacional contribuem para o ensino e a aprendizagem dos produtos de vetores e suas aplicações na própria Matemática e na Física. A metodologia utilizada contempla os parâmetros da sequência didática, visando contribuir para uma aprendizagem mais significativa. Foram propostas seis sequências didáticas de atividades: produto de um escalar por um vetor, produto escalar de dois vetore...
Este livro apresenta os resultados de uma pesquisa cuja temática é o processo de ensino e aprendizagem do produto de vetores. Buscou-se verificar como as sequências didáticas e o uso de um software computacional contribuem para o ensino e a aprendizagem dos produtos de vetores e suas aplicações na própria Matemática e na Física. A metodologia utilizada contempla os parâmetros da sequência didática, visando contribuir para uma aprendizagem mais significativa. Foram propostas seis sequências didáticas de atividades: produto de um escalar por um vetor, produto escalar de dois vetores, produto vetorial de dois vetores, produto misto de três vetores, retas no espaço, como uma aplicação do produto de escalar por vetor, e planos no espaço, como uma aplicação do produto escalar. As atividades sobre retas e planos no espaço abordam um tratamento gráfico com o software Winplot. As sequências de atividades propostas foram aplicadas a alunos do 1º período dos cursos de Engenharia de uma faculdade particular de Belo Horizonte. O tratamento dos dados coletados foi feito a partir da análise de erros como metodologia de investigação e avaliação.
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