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A sala de aula folheada (FCL) é uma abordagem pedagógica inovadora que inverte e adapta as actividades tradicionais de aprendizagem dos estudantes, alternando entre o ensino à distância e a formação em sala de aula. Neste modelo, o conteúdo do curso é entregue "pré-classe" através de recursos variáveis, muitas vezes disponíveis online, e o tempo de aula é dedicado exclusivamente a projectos de equipa, intercâmbio de professores e pares, exercícios práticos e outras actividades de colaboração.Quarenta estudantes (83,3%) acreditavam que a estratégia adoptada resultou numa aprendizagem mais sustentável em comparação com o formato tutorial habitual. Dos 48 estudantes entrevistados, 29 (60,4%) preferiram a estratégia pedagógica da sala de aula invertida ao ensino tradicional baseado em aulas teóricas.Na nossa experiência, a sala de aula invertida parece ser uma abordagem pedagógica eficaz que é apreciada pelos alunos