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O livro aborda o conceito de aprendizagem informal nos movimentos sociais. Revisa a literatura acadêmica sobre a aprendizagem informal de adultos e jovens adultos. Apresenta experiências de movimentos sociais ambientais e os processos de aprendizagem que acontecem nesses processos. O autor apresenta uma pesquisa realizada durante a realização de sua tese de doutorado em educação de adultos na Northern Illinois University. Eles ilustram uma produção de conhecimento que vai desde as habilidades e habilidades necessárias para organizar lutas sociais até a experiência e o conhecimento sobre o ambiente natural. A pesquisa sugere que o uso da pesquisa participativa de ação (PAR) como ferramenta de pesquisa e transformação no marco conceitual da educação popular incentivou os participantes a tomar consciência de que suas experiências e práticas produzem conhecimento.