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A aprendizagem é amplamente considerada como uma medida de uma nação, ou nível intermédio de competências da economia. No entanto, o Reino Unido tem estado severamente atrasado neste departamento e tem sido constantemente sujeito à intervenção governamental através de reformas e continua a ser um tema de discussão, apesar da onda de optimismo. Mais ainda, a indústria moderna de radiodifusão mudou significativamente desde o seu início no início do século XX e tem assistido a constantes alterações na sua estrutura organizacional, o que se deve à sua origem no conceito desenvolvido pelo Reithan de "serviço público de radiodifusão". Infelizmente, a indústria da radiodifusão não tem estado sujeita a esquemas de aprendizagem directa durante um período considerável. Este estudo irá rever a forma como as mudanças na estrutura organizacional influenciaram a prestação de formação no ensino profissional. O principal objectivo deste estudo é estabelecer se as mudanças estruturais tiveram um efeito sobre a aprendizagem na indústria da televisão e do cinema.
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