Marta Gresechen Paiter Luzia de Souza

Aprendizagem(ns) para mudar totalidade(s)

Uma experiência de Formação Colaborativa de Professores(as) de Língua Inglesa

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Produktbeschreibung

Este livro investiga uma rede de práticas de Formação Inicial e Contínua de Professores(as) de Língua Inglesa desenvolvida no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID. Por meio de uma análise das características sócio-discursivas que ativam e/ou inibem possibilidades de aprendizagem(ns) de professores(as) em desenvolvimento entrelaçadas a seus (re)posicionamentos sociais, a autora conclui que os modos de ação e (inter)ação entre os(as) participantes do PIBID abriram possibilidades de aprendizagem(ns) com o outro, tanto explicitamente, pelo questionamento da voz autoritária/hegemônica, quanto de forma tácita, pelas materializações de mudanças sócio-discursivas, engendradas pela incorporação do enunciar do outro. Esta investigação não visa prescrever modos de ser, pensar e/ou agir no mundo social, mas (re)pensar a (re)criação de possibilidades de produção colaborativa de conhecimento(s) e de aprendizagem(s)/transformação(s) com o outro, com vistas à construção de espaços que visem à (re)criação (inter)subjetiva e à internalização de atividades humanas potencialmente transformadoras de totalidade(s) e promotoras de desenvolvimento humano/profissional.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 124
• Erscheinungstermin: 14. Januar 2016
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 8mm
• Gewicht: 203g
• ISBN-13: 9786130155513
• ISBN-10: 6130155514
• Artikelnr.: 44528546

Autorenporträt

Marta Gresechen Paiter Luzia de Souza é Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem - PPGEL/UEL (2013). Licenciada em Letras Estrangeiras Modernas ¿ Língua Inglesa e respectivas literaturas pela Universidade Estadual de Londrina (2010). Atua como professora colaboradora no Departamento de Letras Estrangeiras Modernas (LEM-UEL).