Aprendizaje a través de videotutoriales - Sánchez Solis, Yuri;Palomino Torres, Edgardo Félix;Salinas Loarte, Edgar Augusto
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El tema principal fue demostrar que la aplicación del videotutorial aumenta el aprendizaje en los estudiantes de nivel universitario. El estudio fue de tipo aplicativo, diseño cuasi ¿ experimental, con dos grupos equilibrados, uno experimental y otro control, a los cuales se les aplico tres test: conceptual, procedimental y actitudinal, los cuales previamente fueron admitidos mediante juicio de expertos. Los resultados mostraron que existe una mejora significativa en el aprendizaje de los estudiantes.

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Produktbeschreibung
El tema principal fue demostrar que la aplicación del videotutorial aumenta el aprendizaje en los estudiantes de nivel universitario. El estudio fue de tipo aplicativo, diseño cuasi ¿ experimental, con dos grupos equilibrados, uno experimental y otro control, a los cuales se les aplico tres test: conceptual, procedimental y actitudinal, los cuales previamente fueron admitidos mediante juicio de expertos. Los resultados mostraron que existe una mejora significativa en el aprendizaje de los estudiantes.
Autorenporträt
Yuri SÁNCHEZ SOLIS Diplômé en administration avec une deuxième spécialité en technologies de l'information et de la communication Edgardo F.PALOMINO TORRES Docteur en administration, professeur à l'Université nationale de Huancavelica Edgar A. SALINAS LOARTE Docteur en administration, professeur à l'université nationale de Huancavelica.