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El Aprendizaje Colaborativo en el aula de matemáticas es una estrategia pedagógica que fomenta la interacción entre los estudiantes para construir conocimiento de forma conjunta. Esta metodología se basa en la premisa de que el aprendizaje es un proceso social en el que los estudiantes pueden compartir ideas, aprender unos de otros y desarrollar habilidades sociales importantes. El Aprendizaje Colaborativo en matemáticas ha demostrado mejorar el rendimiento académico, aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes, y desarrollar habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas. Para implementarlo de manera efectiva, es importante que los docentes reciban formación adecuada, planifiquen cuidadosamente las actividades, brinden herramientas y apoyo a los estudiantes, y evalúen el aprendizaje de forma regular.