Aprendizaje Dialógico a través de un Proyecto Socioeducativo - Miranda Ramos, Saúl
47,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
  • Broschiertes Buch

Se muestran, en esta obra, cuatro dimensiones que se constituyen en el proceso de Aprendizaje Dialógico (AD): Grupo, Diálogo, relaciones de poder/saber y utilidad del conocimiento. La unidad de AD es el grupo; la importancia va desde su conformación, la disposición para construirlo, el ambiente grupal, la conformación de una identidad compartida y la existencia de una tarea común que articula la grupalidad. El AD es generado a partir de la participación en un espacio que promueve el diálogo y lo coloca como motor de aprendizaje; además, indica su relevancia a partir de la utilidad que los…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Se muestran, en esta obra, cuatro dimensiones que se constituyen en el proceso de Aprendizaje Dialógico (AD): Grupo, Diálogo, relaciones de poder/saber y utilidad del conocimiento. La unidad de AD es el grupo; la importancia va desde su conformación, la disposición para construirlo, el ambiente grupal, la conformación de una identidad compartida y la existencia de una tarea común que articula la grupalidad. El AD es generado a partir de la participación en un espacio que promueve el diálogo y lo coloca como motor de aprendizaje; además, indica su relevancia a partir de la utilidad que los aprendizajes puedan tener en la vida cotidiana de las personas en aprendizaje. Finalmente, las relaciones de saber/poder en la producción del AD se hacen presentes. Con este estudio se reconoce al proyecto socio-educativo como un espacio generativo de AD. Es así que se posiciona a la Psicología Comunitaria y a la Investigación Acción Participativa en la Educación; de igual forma, se fomenta la Interdisciplinariedad y se demuestra la actualidad de la Educación Popular.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Licenciado en Psicología por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México); Especialista y Máster en Animación Sociocultural e Intervención Socioeducativa por la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla, España), Magíster en Psicología Comunitaria por la Universidad de Chile y Diplomado en Psicología Comunitaria UNAM (México).