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El enfoque pedagógico debe adaptarse a los estilos de aprendizaje preferidos de los alumnos. La Herramienta didáctica basada en manipulativos utiliza eficazmente materiales diseñados para las preferencias de aprendizaje visual, auditivo y cinestésico (VAK), que se adaptan tanto a las actividades de intervención como a las de recuperación. Los manipulativos sirven como recursos inestimables para fomentar experiencias de aprendizaje multisensorial, tendiendo un puente eficaz entre los conceptos abstractos y la realidad tangible. Los resultados de la investigación sugieren que el uso de la Herramienta didáctica basada en manipulativos mejora significativamente el rendimiento académico de los alumnos, beneficiando especialmente a los que se identifican como alumnos cinestésicos. El desarrollo y la aplicación de esta herramienta han demostrado numerosas ventajas, entre las que se incluyen altos niveles de consecución de competencias y participación activa en lecciones abstractas que se relacionan con contextos del mundo real.
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