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El libro explica cómo influyen la cultura y el clima institucional en el aprendizaje organizacional de las instituciones educativas de educación básica regular. Se muestran procesos del aprendizaje organizacional y se explican las implicancias de tales procesos en la mejora de las organizaciones educativas. Asimismo se explica como la cultura y el clima institucional pueden favorecer o entorpecer los procesos adquisición, distribución, utilización y registro de los conocimientos emergentes en las organizaciones escolares.
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